Сварити чи не сварити
дитину?
1. Перед тим, як сварити
дитину дайте відповідь на запитання: «Для чого?». Тобто що ви хочете з цього покарання?
2. Покарання не повинне
шкодити здоров’ю (фізичному, психічному).
3. Якщо є сумніви, карати чи
ні, краще не карайте. Ніякої профілактики.
4. Терміни давнини. Краще не
карати взагалі, ніж карати із запізненням (дитина не може встановити зв’язок
між негативною поведінкою і покаранням). Повернення до минулого призводить до
регресу, затримки духовного розвитку.
5. Покараний – пробачений.
Має бути збережений емоційний контакт із дитиною. Покарання – завершення
негативного етапу життя. Сторінку перегорнуто, життя починається спочатку.
6. Покарання не повинно
принижувати гідність дитини.
7. Покарання повинно бути
адекватним. За один раз – одне покарання, а не «салат» покарань з різних
учинків.
8. Дитина не повинна боятися
покарань. А усвідомлювати, що покарання – неприємне, небажане.
9. Бажано, щоб дитина брала
участь у виборі покарання. Це підвищує її значущість у власних очах, дає певну
волю й відповідальність за власне життя.
10. Покарання – надзвичайний
захід. Використовується у випадках, коли інші способи викорінення небажаної
поведінки не дали результату.
Поради для батьків на карантині
Сьогодні діти, так само, як і дорослі, перебувають у напрузі,
вони відчувають загальну тривогу від невизначеності, стану батьків, змін
звичайного режиму та обмежень. Допоки немає розуміння та ясності цього питання,
напруга посилюється.
Діти під час дистанційного навчання і перебування в домашніх
умовах потребують батьківської підтримки, вони очікують від батьків
психологічної допомоги.
Ідеально,якщо батьки намагаються бути в контакті зі станом
дитини та її почуттями, чесно говорять про свої тривоги та відчуття.
Під час карантину не вистачає простих речей: спокійних
прогулянок, зміни місць перебування та відвідування своїх друзів та близьких
людей.
Слід навчитися таким важливим речам, які слід зробити
пріоритетними під час карантину:
ü Вміти зрозуміти і
пробачити іншого члена сім’ї;
ü вибір вашої дитини;
ü визнавати свою провину,
якщо ви не праві;
ü не розвивати конфлікт, бо
кожна сварка віддаляє людей один від одного;
ü не ображати дитину чи
іншого члена сім’ї;
ü взаємодопомога членам
сім’ї.
Гарною ідеєю, від однотипних днів буде започаткування чогось
одного, нового кожного тижня, наприклад: тиждень книг, тиждень обіймів, тиждень
добрих слів. Все це допоможе розвитку та позитивно вплине на психологічний
клімат сім’ї.
Окремо, слід відмітити „тиждень без образ” та „тиждень без
критики”. Звісно, що це ідеальний стан людини та сім’ї, коли в ній не
ображаються, а постійно підтримують один одного, але в багато сімей лише
вчиться такому вмінню та стану. Тому, впроваджуючи, „тиждень без образ”
потрібно ще на вихідних перед початком такого тижня, домовитися, що ніхто ні на
кого не ображається, тобто будь-яка звична реакція на образливий чинник відразу
погашається, не дозволяючи обіді заполонити мозок, а по закінченню тижня обговорити,
що було не приємним для кожного члена сім’ї.
Обов’язковим, під час нових реалій життя буде визначення графіку
життя сім’ї та дисципліна дотримання його розпорядку. Слід не забувати про час
„для себе”, оскільки кожен, не залежно від ролі, яку виконує в сім’ї людина, чи
то мама чи 5-річна дитина, кожен індивід потребує простору хоч маленького та
певного часу, щоб побути на самоті. Головне пам’ятати, що дітей не потрібно
весь час розважати.
Головне правило карантину дорослі знаходьте час для себе і свої
захоплення. Поміркувати чи може взятись писати щоденник. Ведення останнього
буде вкрай доречним у нинішній ситуації, адже дія паперу та ручки позитивно
впливає на психологічно-емоційний стан людини.
Також не забувайте мотивувати себе під час карантину та гарною
ідеєю буде, коли дитина буде бачити, що ви постійно працюєте також над собою,
наприклад:
✔ визначте та поставте перед собою короткострокову ціль,
розкажіть про неї дитині та визначте строки її реалізації. Добре, буде якщо
дитина поставить перед собою свою ціль на цей же термін;
✔ напишіть пост у соцмережах про свою ціль. Дитина повинна бачити
й розуміти, що батьки серйозно та наполегливо підходять до своїх бажань;
✔ долучіться до онлайн – челенджу, якщо для вас групова підтримка
є важливою та приєднайте до нього свої дітей, якщо це доречно зробити, виходячи
з їх інтересів
Під карантину можна „перезагрузитись”, а відведений час
перетворити на джерело більшої близькості.
Близькість – це коли ми приділяємо увагу своїм рідним та
по-іншому дивимося, відмічаючи зміни, які відбуваються, адже вони ростуть та по
своєму бачать ситуацію. Для тих, хто хоче побудувати комфортні відносити зі
своїми дітьми та, загалом, у сім’ї це плідний час для роботи.
Будьте розважливі та відмічайте 5 речей, які порадували вас кожного
дня та навчіть цьому мистецтву вашу дитину та інших членів сім'ї.
Будьте здорові!
Безпечний інтернет:
основні правила безпечного користування інтернетом дітьми
Якщо раніше треба було
говорити з дітьми про їх безпеку поза домом тощо, то вже давно має сенс
застерігати їх від негараздів під час перебування в інтернеті.
Інформаційна безпека
стосується захисту життєво важливих інтересів людини (і більш глобально –
суспільства, держави). Неправдива, неповна, невчасна інформація може нанести
шкоду. Особливо вразливі у цьому контексті діти. Вони можуть не знати, яку
інформацію можна викладати в мережу, а яку не варто. Інколи школярі не можуть
правильно зреагувати на матеріали з мережі з різних причин. Робота у цьому
напрямку для вчителів та батьків дуже важлива. Безконтрольний доступ до
інтернету може мати негативні наслідки для дитини.
Типи загроз
1. Стосуються особистої
безпеки:
Ознайомлення з
порнографічними матеріалами, ненормативною лексикою, інформацією суїцидального
характеру, расистського, ненависницького чи сектантського змісту.
Загроза отримання
недостовірної чи неправдивої інформації.
Формування залежності
(ігрової, комп’ютерної, інтернет).
Спілкування з
небезпечними людьми (збоченці, шахраї, грифери).
Залучення до виконання
протиправних дій (хакерство, порушення прав та свобод інших).
2. Стосуються безпеки
інших.
Матеріали, існування та
використання яких може стати причиною посягання на безпеку оточуючих
(наприклад, інформація про створення вибухівки).
Свідоме та несвідоме
введення в оману інших.
Вчинення протиправних
дій, що тягнуть за собою відповідальність згідно з чинним законодавством.
Кібербулінг — свідоме
цькування та приниження, передусім однолітків.
3. Стосуються загрози
витоку персональної інформації:
Розголошення
персональної та конфіденційної інформації (прізвища, імена, контакти, секретні
дані кредитних карток, номери телефонів).
Загроза зараження ПК
вірусами різної категорії.
Небезпека завантаження
програм зі шкідливими функціями.
Це найбільш поширені
типи загроз, з якими може зіштовхнутися дитина в інтернеті, викладаючи чи
переглядаючи сумнівну інформацію.
Основні правила
безпечної роботи в інтернеті, про які варто сказати дітям
Не давайте нікому своїх
паролів.
Не надавайте особистої
інформації поштою чи в чатах без гострої на те потреби.
Не реагуйте на
непристойні та грубі коментарі, адресовані вам.
Повідомляйте про ситуації
в інтернеті, які вас непокоять (погрози, файли певного місту, пропозиції).
Відмовляйтесь від
зустрічей з випадковими людьми, з якими познайомились в онлайні.
Не діліться своїми фото
з незнайомцями.
Не повідомляйте
інформацію про кредитки батьків (номер картки, термін дії та таємний код).
Не викладайте фото
квитків, на яких видно штрих-код чи QR-код.
Не скачуйте та не
встановлюйте невідомі програми за посиланнями, навіть якщо їх надали друзі.
Встановлюючи перевірені
програми, контролюйте, щоб на ПК не додались небажані програми.
Не переглядайте
інформацію за невідомими посиланнями (друзі, які ними діляться можуть не
підозрювати про загрозу).
Не відкривайте
листи-спам, вони можуть містити віруси.
_____________________________________________________________________________________________________________________
Кібербулінг - це використання технологій для погроз та
переслідування стосовно іншої людини,висміювання жертви в Інтернеті або
публікація особистої інформації, фотографій або відеозаписів, призначених для
того, щоб завдати шкоди іншим особам.
Детальніше ...
_____________________________________________________
Багато батьків вважають, що булінг не така серйозна проблема, як вживання школярами заборонених речовин (тютюну, алкоголю, наркотиків), проте
його наслідки можуть бути дуже важкими та тривалими. Багато дітей спеціально
уникають відвідування школи, тому що бояться цькування. Булінг негативно
впливає не тільки на тих, хто терпить образи та знущання, а й на тих, хто їх
завдає.
________________________________________________________________________
НЕПРЯМІ ОЗНАКИ ВЖИВАННЯ НАРКОТИКІВ ТА НАРКОТИЧНОЇ ЗАЛЕЖНОСТІ
Можна відрізняти людей що
вживають наркотики в натовпі за зовнішніми ознаками. Вони не абсолютні, але все
ж часто допомагають. Взагалі, зовнішність таких людей не завжди буває абсолютно
жахливою. Якщо Ви будете орієнтуватися на зовнішні ознаки, пам'ятайте, що вони
не підходять до наркоманів з невеликим стажем:
______________________________________________________________________________________________________________________________Сварити чи не сварити
дитину?
1. Перед тим, як сварити
дитину дайте відповідь на запитання: «Для чого?». Тобто що ви хочете з цього покарання?
2. Покарання не повинне
шкодити здоров’ю (фізичному, психічному).
3. Якщо є сумніви, карати чи
ні, краще не карайте. Ніякої профілактики.
4. Терміни давнини. Краще не
карати взагалі, ніж карати із запізненням (дитина не може встановити зв’язок
між негативною поведінкою і покаранням). Повернення до минулого призводить до
регресу, затримки духовного розвитку.
5. Покараний – пробачений.
Має бути збережений емоційний контакт із дитиною. Покарання – завершення
негативного етапу життя. Сторінку перегорнуто, життя починається спочатку.
6. Покарання не повинно
принижувати гідність дитини.
7. Покарання повинно бути
адекватним. За один раз – одне покарання, а не «салат» покарань з різних
учинків.
8. Дитина не повинна боятися
покарань. А усвідомлювати, що покарання – неприємне, небажане.
9. Бажано, щоб дитина брала
участь у виборі покарання. Це підвищує її значущість у власних очах, дає певну
волю й відповідальність за власне життя.
10. Покарання – надзвичайний
захід. Використовується у випадках, коли інші способи викорінення небажаної
поведінки не дали результату.
Поради для батьків на карантині
Сьогодні діти, так само, як і дорослі, перебувають у напрузі,
вони відчувають загальну тривогу від невизначеності, стану батьків, змін
звичайного режиму та обмежень. Допоки немає розуміння та ясності цього питання,
напруга посилюється.
Діти під час дистанційного навчання і перебування в домашніх
умовах потребують батьківської підтримки, вони очікують від батьків
психологічної допомоги.
Ідеально,якщо батьки намагаються бути в контакті зі станом
дитини та її почуттями, чесно говорять про свої тривоги та відчуття.
Під час карантину не вистачає простих речей: спокійних
прогулянок, зміни місць перебування та відвідування своїх друзів та близьких
людей.
Слід навчитися таким важливим речам, які слід зробити
пріоритетними під час карантину:
ü Вміти зрозуміти і
пробачити іншого члена сім’ї;
ü вибір вашої дитини;
ü визнавати свою провину,
якщо ви не праві;
ü не розвивати конфлікт, бо
кожна сварка віддаляє людей один від одного;
ü не ображати дитину чи
іншого члена сім’ї;
ü взаємодопомога членам
сім’ї.
Гарною ідеєю, від однотипних днів буде започаткування чогось
одного, нового кожного тижня, наприклад: тиждень книг, тиждень обіймів, тиждень
добрих слів. Все це допоможе розвитку та позитивно вплине на психологічний
клімат сім’ї.
Окремо, слід відмітити „тиждень без образ” та „тиждень без
критики”. Звісно, що це ідеальний стан людини та сім’ї, коли в ній не
ображаються, а постійно підтримують один одного, але в багато сімей лише
вчиться такому вмінню та стану. Тому, впроваджуючи, „тиждень без образ”
потрібно ще на вихідних перед початком такого тижня, домовитися, що ніхто ні на
кого не ображається, тобто будь-яка звична реакція на образливий чинник відразу
погашається, не дозволяючи обіді заполонити мозок, а по закінченню тижня обговорити,
що було не приємним для кожного члена сім’ї.
Обов’язковим, під час нових реалій життя буде визначення графіку
життя сім’ї та дисципліна дотримання його розпорядку. Слід не забувати про час
„для себе”, оскільки кожен, не залежно від ролі, яку виконує в сім’ї людина, чи
то мама чи 5-річна дитина, кожен індивід потребує простору хоч маленького та
певного часу, щоб побути на самоті. Головне пам’ятати, що дітей не потрібно
весь час розважати.
Головне правило карантину дорослі знаходьте час для себе і свої
захоплення. Поміркувати чи може взятись писати щоденник. Ведення останнього
буде вкрай доречним у нинішній ситуації, адже дія паперу та ручки позитивно
впливає на психологічно-емоційний стан людини.
Також не забувайте мотивувати себе під час карантину та гарною
ідеєю буде, коли дитина буде бачити, що ви постійно працюєте також над собою,
наприклад:
✔ визначте та поставте перед собою короткострокову ціль,
розкажіть про неї дитині та визначте строки її реалізації. Добре, буде якщо
дитина поставить перед собою свою ціль на цей же термін;
✔ напишіть пост у соцмережах про свою ціль. Дитина повинна бачити
й розуміти, що батьки серйозно та наполегливо підходять до своїх бажань;
✔ долучіться до онлайн – челенджу, якщо для вас групова підтримка
є важливою та приєднайте до нього свої дітей, якщо це доречно зробити, виходячи
з їх інтересів
Під карантину можна „перезагрузитись”, а відведений час
перетворити на джерело більшої близькості.
Близькість – це коли ми приділяємо увагу своїм рідним та
по-іншому дивимося, відмічаючи зміни, які відбуваються, адже вони ростуть та по
своєму бачать ситуацію. Для тих, хто хоче побудувати комфортні відносити зі
своїми дітьми та, загалом, у сім’ї це плідний час для роботи.
Будьте розважливі та відмічайте 5 речей, які порадували вас кожного
дня та навчіть цьому мистецтву вашу дитину та інших членів сім'ї.
Будьте здорові!
Безпечний інтернет:
основні правила безпечного користування інтернетом дітьми
Якщо раніше треба було
говорити з дітьми про їх безпеку поза домом тощо, то вже давно має сенс
застерігати їх від негараздів під час перебування в інтернеті.
Інформаційна безпека
стосується захисту життєво важливих інтересів людини (і більш глобально –
суспільства, держави). Неправдива, неповна, невчасна інформація може нанести
шкоду. Особливо вразливі у цьому контексті діти. Вони можуть не знати, яку
інформацію можна викладати в мережу, а яку не варто. Інколи школярі не можуть
правильно зреагувати на матеріали з мережі з різних причин. Робота у цьому
напрямку для вчителів та батьків дуже важлива. Безконтрольний доступ до
інтернету може мати негативні наслідки для дитини.
1. Стосуються особистої
безпеки:
Ознайомлення з порнографічними матеріалами, ненормативною лексикою, інформацією суїцидального характеру, расистського, ненависницького чи сектантського змісту.
Загроза отримання
недостовірної чи неправдивої інформації.
Формування залежності
(ігрової, комп’ютерної, інтернет).
Спілкування з
небезпечними людьми (збоченці, шахраї, грифери).
Залучення до виконання
протиправних дій (хакерство, порушення прав та свобод інших).
2. Стосуються безпеки
інших.
Свідоме та несвідоме
введення в оману інших.
Вчинення протиправних
дій, що тягнуть за собою відповідальність згідно з чинним законодавством.
Кібербулінг — свідоме
цькування та приниження, передусім однолітків.
3. Стосуються загрози
витоку персональної інформації:
Загроза зараження ПК
вірусами різної категорії.
Небезпека завантаження
програм зі шкідливими функціями.
Це найбільш поширені
типи загроз, з якими може зіштовхнутися дитина в інтернеті, викладаючи чи
переглядаючи сумнівну інформацію.
Не давайте нікому своїх
паролів.
Не надавайте особистої інформації поштою чи в чатах без гострої на те потреби.
Не реагуйте на
непристойні та грубі коментарі, адресовані вам.
Повідомляйте про ситуації
в інтернеті, які вас непокоять (погрози, файли певного місту, пропозиції).
Відмовляйтесь від
зустрічей з випадковими людьми, з якими познайомились в онлайні.
Не діліться своїми фото
з незнайомцями.
Не повідомляйте
інформацію про кредитки батьків (номер картки, термін дії та таємний код).
Не викладайте фото
квитків, на яких видно штрих-код чи QR-код.
Не скачуйте та не
встановлюйте невідомі програми за посиланнями, навіть якщо їх надали друзі.
Встановлюючи перевірені
програми, контролюйте, щоб на ПК не додались небажані програми.
Не переглядайте
інформацію за невідомими посиланнями (друзі, які ними діляться можуть не
підозрювати про загрозу).
Не відкривайте
листи-спам, вони можуть містити віруси.
Детальніше ...
ЯК ГОВОРИТИ З ДИТИНОЮ ПРО ВІЙНУ
_____________________________________________________
Як говорити з підлітком про інтимні стосунки
Детальніше ...
________________________________________________________
Як допомогти дитині обрати професію. Поради батькам
_____________________________________________________________________________________________________________
Що робити, якщо ваша дитина "хуліган"?
Словами не можна описати, як це боляче, коли твоя дитина приходить зі школи вся в сльозах, але не менш важко, коли дитина весела і щебече, як пташка, а ось учитель щоразу робить їй зауваження, і ці зауваження здебільшого справедливі.
«Бився, крутився на уроці, грубо розмовляв зі старшим» — нікому не хочеться почути таке про свою дитину. Проте що робити, якщо ви все ж таки почули?
Детальніше ...
__________________________________________________________________________________________________________
Пам'ятка батькам "Тілесне покарання - хибний спосіб виховання!"
Психологічна підготовка дитини до ЗНО
Не секрет, що успішність завдання іспиту багато в чому залежить від настрою і ставлення до цього батьків. Щоб допомогти дітям якомога краще підготуватися до іспитів, спробуйте виконати декілька порад:
Детальніше ...
____________________________________________________________________________________________________________
Поради з вихованя важких підлітків
Детальніше ...
Підліткове самогубство - про це потрібно знати!!!
Детальніше...
З боку батьків у стосунках зі своїми дітьми необхідно зменшувати хворобливість переживань дітей з приводу невдач, допомагати їм емоційно переборювати ситуації, які пов'язані зі шкільними оцінками. Похвала необхідна, але треба вказати на помилки, недоліки, неточності.
Як ставитись до шкільної оцінки в сім'ї? Як зробити так, щоб ваше ставлення позитивно впливало на вашу дитину, а не пригнічувало її ще більше.
Детальніше ...
________________________________________________________________________________________________________________________
Детальніше ...
Основа самооцінки дитини
закладається в залежності від того, як із нею поводяться батьки.
Якщо вони розуміють і приймають її, терпляче ставляться до її недоліків і
промахів, вона виростає з позитивним ставленням до себе. Якщо дитину постійно
«виховують», критикують і муштрують, самооцінка її виявляється низькою, хибною.
Детальніше ...
____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Найпоширеніші помилки батьків у вихованні підлітків
Детальніше ...
Батькам про відповідальність по утриманню, вихованню та навчанню неповнолітніх
Детальніше ...
Як врятувати дитину від згубної залежності
Детальніше ...
Конфлікти між дітьми та їх батьками. Шляхи їх вирішення.
Детальніше ...
Як допомогти дитині обрати професію